Können Schüler den Unterschied zwischen gefälschten und echten Nachrichten erkennen?

Diese gefälschten Nachrichten sind mehr als nur Wahlergebnisse. Die "gefälschten Nachrichten" sind zu einem Label geworden, das die Leute leicht ignorieren können. Die Leute nennen wirklich alles "falsche Nachrichten". Sie sind einfach anderer Meinung. Aber nenne irgendetwas mit dem Etikett und es wird oft daran haften. Quelle: Dies ist die letzte Wahl.

Aber können junge Leute überhaupt den Unterschied zwischen falschen und wahren Nachrichten erkennen? Wissen sie, wie man Daten auswertet und wie man Beweise überprüft? Eine Studie an der Stanford University hat gezeigt, wie groß dieses Problem sein kann.

Eine kürzlich von Pew Research durchgeführte Studie ergab, dass 62 Prozent der Menschen ihre Nachrichten über soziale Netzwerke erhalten, und diese Stanford-Studien zeichnen ein Bild. Stanfords Forschung zeigt weit verbreitete Schwierigkeiten unter Studenten, die Wahrheit in Science-Fiction herauszufinden und sogar zu untersuchen.

Hier finden Sie eine Auswahl von Dutzenden von Werken, die den Studenten vorgestellt wurden. Die folgenden Informationen und Abbildungen werden an Schüler, Schüler und Studenten weitergegeben:

Am 11. März 2011 ereignete sich im japanischen Kernkraftwerk Fukushima Daichi eine große Atomkatastrophe. Dieses Foto wurde im Juli 2015 auf Imgur auf der Website zum Teilen von Fotos veröffentlicht.
Bietet dieser Beitrag überzeugende Beweise für die Bedingungen in der Nähe des Kraftwerks Fukushima Daiichi? Erklären Sie Ihre Meinung.
"Weniger als 20% der Schüler haben" Skill "-Antworten erstellt oder die Quelle der Nachricht oder die Quelle des Fotos in Frage gestellt. Ungefähr ein Viertel der Studenten gab an, dass dieser Beitrag keine eindeutigen Beweise lieferte, sondern nur, weil er Blumen darstellte, nicht andere Pflanzen und Tiere, die von nuklearer Strahlung betroffen waren. “- Stanford-Studie
Eine Studie von Stanford

Viele haben das Bild als Tatsache aufgenommen, ohne die Quelle in Frage zu stellen. Wenn sich das für Sie gut anfühlt, haben die Schüler bei der Entscheidung, ob sie für etwas werben möchten oder nicht, nicht besser abgeschnitten.

Wie Sie wissen, sind es nicht nur Studenten. Wir als regelmäßige Diätetiker sind wirklich ehrlich und wirklich informativ.

Wenn es um die Wahl geht, wissen Sie, dass die BuzzFeed-Nachrichtenanalyse in den letzten drei Monaten vor den Präsidentschaftswahlen stärker an den besten Nachrichten auf Facebook beteiligt war (Sie wissen, legale Nachrichtenquellen).

Die Top 20 Fake Stories von Hip-Partisan-Quellen und Outright Fake-Websites generierten 8,7 Millionen Shares und Kommentare auf Facebook. Die 20 Wahlgeschichten mit der besten Leistung auf 19 großen Nachrichten-Websites (Websites wie The New York Times, Washington Post, NBC News) lösten 7,3 Millionen Reaktionen, Aktien und Kommentare aus.

Die meisten gefälschten Nachrichten sind wie legitime Websites. Dies schafft eine "Illusion von Macht", wie Jason Demers in Forbes schrieb.

Wir helfen uns nicht. 59% aller Links in sozialen Medien werden überhaupt nicht angeklickt. Sie werden geteilt, sind aber nicht lesbar. Der Titrationstitel kann ausreichen, um Viren zu infizieren, und selbst wenn der Artikel selbst die Überschrift ablehnt, sind sich viele dessen nicht bewusst. Wir lesen immer ohne zu lesen. Wir veröffentlichen die Nachrichten auf unserer Website, und die Leute lesen sie nie und kommentieren sie manchmal auf unserer Seite. Wenn sie den Artikel gelesen hätten, wären die Fakten mit ihrem Standpunkt vereinbar gewesen.

Die genaue Größe von Facebook und anderen Social-Media-Sites ist wie das Sprengen von Dingen mit einem Megaphon. Was gesagt und geteilt wird, wird sich verbessern. Je mehr es geteilt wird, desto mehr ... nun ... geteilt. Durch mehr Engagement wird der Facebook-Algorithmus für die Menschen attraktiver, sodass er eher in Newsfeeds enthalten ist.

Das Problem sind nicht nur falsche Nachrichten

Wir sind alle Produkte unserer Ausbildung, unserer Erziehung und unserer Begegnung. Immerhin gab es immer Boulevardzeitungen. Social Media kann nur einen großen Einfluss darauf haben.

Wenn es um Schüler geht, wird diskutiert, ob Lehrbücher in Schulen umgeschrieben werden können, um unterschiedliche politische Perspektiven wie globale Erwärmung, Evolution oder Sklaverei darzustellen.

Vielleicht sollten Schulen anfangen, kritisches Denken in Bezug auf Datenvalidierung zu lehren, egal ob es sich um soziale Netzwerke, Mainstream-Quellen oder sogar Lehrbücher handelt.